笔趣笔

第8章（第2页）

温实本意是想正威下铁蛋，他是课堂上最调皮的孩子之一。

想着等自己去罗员外家照看孩子时，孩子们也能听沈悦和沈君溪的话。

但环顾教室内看来，孩子们似乎好像都被吓到了？

有些弄巧成拙.......

而且沈悦本就冷冷的，根本不需她帮忙示威，孩子们都很听她的话，上课读《千字文》也极其认真。

那只纸鸢确实精致，活灵活现的。

现在看铁蛋表情怎么有种适得其反的感觉，不能让孩子怕自己，后面就会不信任自己。

温实深吸一口，心里默念对孩子要鼓励赞赏。

温实沉默几秒，强装镇定，拍了拍手示意孩子们都看她。

她目光温和，笑着说了句：“大家看看，铁蛋的纸鸢做

的多么精美呢。”

话音刚落，就有孩子们的惊叹声。

“哇！真的好精美啊！”

“铁蛋你能不能也帮我做个呢？”

“也帮我做个，我也好想要！”

孩子们七嘴八舌的说，平常回答问题时都要举手，可能因为今日纸鸢太过吸引人，他们都忘了这个规矩。

沈悦神色不悦，呵斥道：“干嘛呢！还在上课呢！不要乱说话，温先生只让你们看，可没叫你们说话。”

温实听到她的话，不由背后一寒，这也太像小学班主任所说的话了。

她都有点背震慑到了，这就是装威严和真威严的区别吗？

她和沈悦区别，不就是小学班主任和幼儿园幼师的区别吗。

小学班主任注重学习，幼儿园幼师注重启蒙活动。